乌鸦的智力堪比七岁小孩

乌鸦的“名声”一向不太好，在一些文化中，被视为走霉运的先兆。但最新的研究发现，说乌鸦聪明一点也不过分，它们解决问题的能力堪比7岁的孩子。

    凭音识人懂得合作

    乌鸦的智力非常高

    在一些文化当中，乌鸦被认为是负面的标志：危险、不单纯、不可食用，同时也是霉运的先兆。正如美国诗人埃德加·爱伦·坡所说：“这往昔的不祥之鸟，庞大的体积，漆黑的外表，拥有类似重锤的鸟喙。”

    乌鸦很少受到欢迎，只有很少一部分人会对鸦科动物有赞誉之声，或者将这种食腐肉的丑陋黑色生物视为有价值的动物。

    但最新的研究发现，把乌鸦视作卑劣动物的想法是错误的。虽然它们没有漂亮的外形，但它们非常聪明。它们可以根据声音来分辨人类。它们认识曾喂过它们的人，也会对从未见过的东西所发出的声音产生警惕。

    更有趣的是，科学家推测乌鸦已经聪明到可以与其他的鸟类合作。对于鸟类来说，乌鸦的智力非常高。

    乌鸦会通过反复试验 弄清楚完成任务的方法

    剑桥大学的研究者设计了一些测验，分析儿童与乌鸦对外界的认知能力的差异。结果发现，七岁以下的儿童，解决问题的能力可能还不如乌鸦。

    研究者的灵感来自《伊索寓言》中著名的“乌鸦喝水”故事。故事中讲到，口渴的乌鸦想要喝水罐里的水，又苦于喝不着，于是，一次次叼起鹅卵石，丢进装有水的罐子里。最终，鹅卵石越来越多，水溢出罐子，乌鸦们如愿解决了口渴问题。研究者采纳了这一故事中的方法，在实验中让儿童和乌鸦去执行相同的任务，完成任务的话能获得食物奖励。乌鸦真的明白规律所在。面对长颈瓶中的水，它们会选择叼较重的东西沉入水中以提高水位，让水能漫出瓶口。相比之下，8岁以上的孩子能一次就完成任务，但5~7岁的孩子，任务完成得不如乌鸦好，孩子们要尝试了5次才能完成任务。

    不过，接下来的一项任务打败了乌鸦。研究者在一只U形玻璃管中注水，并把下端埋起来，使得U形玻璃管看起来像是两根独立的管子。玻璃管两个端口中的一个很窄，难以放进东西。能完成取水任务的话同样有奖励。孩子没有被这个把戏骗住，在端口较宽的一端放石子，水顺利地从较窄的端口流出来。而乌鸦对此却很迷惑，没有成功完成任务。研究者发现，孩子和乌鸦在用不同的方法解决问题。乌鸦能通过反复试验搞清完成任务的方法，但会在看似不可能的事情面前止步。而小孩子则不会考虑那么多，他们更多地被简单的因果原理驱动，为了取得奖励，他们会去尝试完成看似不可能完成的任务。

　乌鸦智商如此之高，实在令人震撼。为了搞清楚它们的智力到底达到什么程度，奥托教授精心设计了一系列实验。

　　第一个实验，他用绳子的一头拴住食物，另一头系在木架上。为了获得美食，站在木架上的乌鸦不得不低下身子，用嘴去咬绳索往上拉。由于绳索太长，它们拉一段距离就得停下来，把绳子踩在脚下，然后再去咬。这样的动作得重复6次以上，才能吃到东西。

　　奥托设计了三组实验对象。第一组是3只老乌鸦。他原以为这样复杂的实验，老乌鸦至少得尝试三四遍才能成功。然而，老乌鸦们仅仅只观察了30秒，接着便干净利落地完成了全套动作，一举成功！

　　奥托惊讶得张大了嘴巴！如果说这些动作是由受过训练的乌鸦完成的，他一点儿也不会感到惊讶，但实验对象都是野生的，完全没有受过任何训练！

　　接着，第二组对象——3只一岁的小乌鸦上场了。年轻气盛的小乌鸦们上下扑腾，花样百出：飞下去啄食物，从木头上猛拉绳索，用嘴扭曲绳索、用力啄断……尝试了种种方法之后，差不多花了6分钟，它们才成功吃到了食物。

　　奥托笑了笑，请出了第三组实验对象——3只刚长出羽毛的两个月大的雏鸦。这些小家伙儿站在栖木上，望着食物呱呱乱叫，大概，它们过惯了“饭来张口”的生活，只懂得等着爸爸妈妈来喂食！

　　看来，两个月大的小乌鸦就像懵懂的孩子，不懂得思考；一岁大的乌鸦像血气方刚的青年，莽撞冲动，勇猛有余而智谋不足；大乌鸦则像老成稳重的中老年人，工于心计，轻易不肯尝试，一旦出手则直捣黄龙，一举成功。

　　了解这些之后，奥托教授并不满足。他想知道，成年乌鸦的逻辑推理能力到底有多强，它们会像人一样聪明吗？

　　他设计了一个跟刚才的实验非常相似的装置。不过，这次绳子不是从木架上直接下垂，而是先绕过旁边一个高高的横杆后再垂下。要想吃到食物，一样要拉绳子，只不过方向相反，不是向上拉，而是要把越过横杠的绳索往下拉。同时，奥托还找来了几个7岁的小孩来当实验对象。

　　这一次，7岁的小孩试了几次，发现往上拉不能把食物弄上来，便试了试往下拉，结果很快获得成功；老谋深算的成年乌鸦思考了一分多钟后，成功完成任务；但小乌鸦却失败了，急得呱呱大叫。

　　看来，5岁乌鸦的智力完全可以达到、甚至超过7岁小孩的水平。这说明成年乌鸦的确能够“思考”，并“预测”后果，具有一定的推理能力，但雏鸦们却逊色得多。那么，小乌鸦“受教育”的过程是怎样的？它们在成长的过程中经过了怎样的训练，才获得了老乌鸦的逻辑思维能力？奥托教授决定再次实验，探索乌鸦智商形成的秘密

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